Col·legi Maristes Montserrat

Durant aquests primers mesos de curs, les reunions pedagògiques ens han permès compartir amb les famílies com acompanyem els infants en el seu aprenentatge. La visita de Daniel Gabarró i les seves paraules ens encoratgen a continuar creient en una educació que promou l’autonomia, la responsabilitat i el creixement personal.

Durant aquests primers mesos de curs, a Maristes Montserrat Lleida ens hem trobat amb les famílies de les diferents etapes i cursos en les reunions pedagògiques. Són espais importants per compartir com treballem, explicar les metodologies que acompanyen els aprenentatges dels infants i joves i, sobretot, fer visible tot allò que hi ha darrere del nostre projecte educatiu.

Perquè educar no és només transmetre coneixements. És acompanyar cada infant perquè aprengui a pensar, guanyi autonomia, assumeixi responsabilitats i descobreixi les seves pròpies capacitats. I aquest camí només té sentit quan escola i família caminem plegades.

Una mirada externa que ens anima a continuar

La setmana passada vam tenir l’oportunitat de rebre la visita de Daniel Gabarró, mestre, psicopedagog i formador especialitzat en educació i desenvolupament personal, que va poder conèixer de prop el nostre projecte educatiu i la manera com treballem amb els infants.

Durant la visita, va interessar-se especialment per la manera com potenciem l’autonomia de l’alumnat i per com el pla de treball personal ajuda els infants a assumir responsabilitats sobre el seu propi aprenentatge.

Després de conèixer el projecte, ens va fer arribar unes paraules que ens han fet especial il·lusió i que volem compartir amb tota la comunitat educativa:

«Us escric per felicitar-vos per la feina que feu a Maristes Lleida i, també, per agrair-vos el temps que vau dedicar a ensenyar-me el vostre projecte.

Vaig marxar molt content de la visita.

Em va agradar entendre com treballeu per potenciar l'autonomia de l'alumnat i com el pla de treball personal ajuda els infants a assumir responsabilitats sobre el seu propi aprenentatge.

Els vostres infants tenen molta sort de ser a la vostra escola.

No ho dubto: no només eduqueu en continguts, sinó també en actituds, valors i responsabilitat. I, sobretot, ho feu amb l'exemple!

Estic segur que, per a molts d'ells, haver passat per la vostra escola serà un puntal importantíssim per a la seva vida.

I això parla molt bé de vosaltres i de la feina que feu.»

Una manera d’educar que construïm entre tots

Aquestes paraules són un reconeixement que ens encoratja, però també ens recorden que el que fem cada dia és fruit de la feina compartida de moltes persones.

Darrere de cada proposta pedagògica hi ha un equip educatiu que planifica, observa, acompanya, revisa i busca noves maneres d’ajudar cada alumne a avançar. Hi ha una mirada comuna que entén l’autonomia no com el fet de fer les coses sol, sinó com un procés d’aprenentatge en què cada infant va adquirint eines per prendre decisions, organitzar-se, perseverar i confiar en les seves possibilitats.

Creiem en aquesta manera de treballar perquè confiem en els nostres alumnes i en tot allò que poden arribar a fer quan els oferim les eines, el temps i l’acompanyament adequats.

Per això, les reunions pedagògiques amb les famílies són tan importants: ens permeten explicar no només què aprenen els infants, sinó també com aprenen, per què ho fem d’aquesta manera i quines persones volem ajudar a formar.

Gràcies a tots els educadors i educadores que ho feu possible cada dia, a les famílies per la confiança i la complicitat, i a Daniel Gabarró per la seva visita i per unes paraules que ens animen a continuar avançant.

A Maristes Montserrat Lleida, continuem treballant amb exigència, estima i compromís per acompanyar els nostres infants i joves en el seu camí de creixement.

Perquè quan eduquem amb sentit, acompanyem amb confiança i treballem plegats, deixem una petjada que va molt més enllà de l’escola.

I això, sens dubte, ens reafirma en la nostra manera d’educar. 💙

#THoImagines #MaristesLleida #ProjecteEducatiu